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首先是認(rèn)識(shí)因素。目前我國高校對(duì)科研工作重視只是項(xiàng)目驗(yàn)收，發(fā)表論文。報(bào)獎(jiǎng)等，對(duì)科技成果能否轉(zhuǎn)化為社會(huì)生產(chǎn)力并不關(guān)心。導(dǎo)致高校科技成果與市場(chǎng)需要嚴(yán)重脫節(jié)。
　　其次是體制及機(jī)制因素。目前高?？己梭w制對(duì)待科研成果轉(zhuǎn)化既沒有要求，更無激勵(lì)政策。大部分教師不愿意、沒有激情和積極性去從事科研成果轉(zhuǎn)化這項(xiàng)十分艱巨的工作。其次，縱向優(yōu)先的職稱評(píng)審機(jī)制阻礙了對(duì)科技成果的進(jìn)一步研究。完成企業(yè)委托的，與市場(chǎng)緊密結(jié)合的橫向項(xiàng)目，對(duì)教師評(píng)定職稱作用不大；對(duì)科研成果是否產(chǎn)業(yè)化，產(chǎn)業(yè)化所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益則關(guān)注不夠。
　　此外，大部分科研成果脫離于市場(chǎng)，要么超前于市場(chǎng)，要么落后于市場(chǎng)，不可能轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。
　　
　　產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，推動(dòng)高?？萍汲晒a(chǎn)業(yè)化的體會(huì)
　　
　　華中數(shù)控是高校高科技成果轉(zhuǎn)化的成功典型。華中科技大學(xué)和華中數(shù)控積極走產(chǎn)學(xué)研之路推動(dòng)成果產(chǎn)業(yè)化，經(jīng)過十多年艱辛的拼搏做出了一定的成績，也取得了一些經(jīng)驗(yàn)。科技成果轉(zhuǎn)化必須企業(yè)化運(yùn)作
　　華中數(shù)控實(shí)踐表明，科技成果轉(zhuǎn)化不能按照“學(xué)院式”的管理體制、“作坊式”的經(jīng)營理念實(shí)施轉(zhuǎn)化。在科技成果產(chǎn)業(yè)化的過程中，需要投入大量的精力，消耗很多的資金，做很多的測(cè)試和驗(yàn)證，更需要一支從事科技成果轉(zhuǎn)化的專業(yè)化隊(duì)伍。1 994年，為了不讓科技成果的“鑒定會(huì)”就成為了“追悼會(huì)”，時(shí)任華中科技大學(xué)(原華中理工大學(xué))機(jī)械學(xué)院院長的周濟(jì)教授創(chuàng)立了華中數(shù)控公司，旨在打造一支用1∞％的精力投身科技成果轉(zhuǎn)化的隊(duì)伍，來解決實(shí)驗(yàn)室里剩下來的20％的技術(shù)難題。這支隊(duì)伍的全體教師，放棄個(gè)人名利，無私奉獻(xiàn)在科技產(chǎn)業(yè)事業(yè)上，十年磨一劍，終于取得一定的發(fā)展。
　　正如李長春同志參觀華中數(shù)控時(shí)指出的“華中數(shù)控之所以能夠成功，是因?yàn)樵陧?xiàng)目搞成了之后，搞了一個(gè)企業(yè)。源源不斷地進(jìn)行投入，才有今天。所以在我們國家，高等學(xué)校辦高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，恐怕要從長計(jì)議，我不主張是個(gè)權(quán)宜之計(jì)。”李長春同志這段講話，也指明了高?？萍汲晒a(chǎn)業(yè)化的正確方向。
　　
　　高?？萍紕?chuàng)新與成果轉(zhuǎn)換必須與市場(chǎng)接軌
　　
　　創(chuàng)新的技術(shù)和產(chǎn)品是“新生事物”，要讓它被行業(yè)和用戶認(rèn)同，是一個(gè)非常艱難的過程?？萍汲晒窃趯?shí)驗(yàn)室環(huán)境下，著重于技術(shù)功能的實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品化要求滿足用戶對(duì)穩(wěn)定性、可靠性、實(shí)用型、宜用性和高性價(jià)比的要求：產(chǎn)業(yè)化則要求建立規(guī)?；a(chǎn)工藝，質(zhì)量保證體系和售前售后服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，最終占領(lǐng)市場(chǎng)。因此，產(chǎn)品化和產(chǎn)業(yè)化的本質(zhì)就是創(chuàng)新科技成果與市場(chǎng)接軌的過程。
　　在數(shù)控技術(shù)成果產(chǎn)品化和產(chǎn)業(yè)化的漫長征途中，來自高校的創(chuàng)業(yè)者，首先需要從根本上實(shí)現(xiàn)校園文化向企業(yè)文化“脫胎換骨”的轉(zhuǎn)化，克服以前“重科研。輕工程化，重論文，輕工藝，重技術(shù)、輕市場(chǎng)”等思想。
　　殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)教會(huì)了創(chuàng)業(yè)者們一條實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)：確定產(chǎn)品的合理市場(chǎng)定位是科技成果轉(zhuǎn)化成敗的關(guān)鍵。盲目追求技術(shù)超前、功能繁多的產(chǎn)品，反而不會(huì)被當(dāng)前的市場(chǎng)認(rèn)同。例如，華中數(shù)控初期研制了盲目追求技術(shù)超前、功能繁多的高端產(chǎn)品。但這種高端產(chǎn)品當(dāng)時(shí)國內(nèi)需求量極少，并且集中在軍工企業(yè)，導(dǎo)致產(chǎn)業(yè)化發(fā)展緩慢和丟失市場(chǎng)。后來，大家吸取了教訓(xùn)，不斷結(jié)合市場(chǎng)實(shí)際需求，開發(fā)出市場(chǎng)需求量大面廣、性價(jià)比高的華中“世紀(jì)星”系列數(shù)控系統(tǒng)，才逐步地得到了市場(chǎng)認(rèn)同。
　　為了貼近市場(chǎng)，華中數(shù)控在發(fā)展初期，采取創(chuàng)新的市場(chǎng)戰(zhàn)略――“先占兩廂、后進(jìn)大道”。即暫時(shí)避開國產(chǎn)數(shù)控系統(tǒng)占劣勢(shì)并且短期內(nèi)無法取得突破的主機(jī)廠系統(tǒng)配套，而是先以數(shù)控改造舊機(jī)床和開拓?cái)?shù)控裝備教育市場(chǎng)為突破口，逐漸站穩(wěn)腳跟。在獲得機(jī)床廠和最終用戶的初步認(rèn)可后，華中數(shù)控與大連機(jī)床集團(tuán)，武重集團(tuán)等多家企業(yè)建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，以數(shù)控系統(tǒng)的產(chǎn)品技術(shù)入股，組建了多家公司。華中數(shù)控派出得力技術(shù)骨干，與機(jī)床廠緊密合作，共同推動(dòng)國產(chǎn)中高檔數(shù)控系統(tǒng)的國產(chǎn)化。事實(shí)證明，這些市場(chǎng)策略和戰(zhàn)略，對(duì)華中數(shù)控實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)揮了重要作用。
　　
　　產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，是推動(dòng)科技成果產(chǎn)業(yè)化的重要手段
　　
　　與社會(huì)企業(yè)相比，高校背景的企業(yè)具有先天的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的優(yōu)勢(shì)。產(chǎn)，學(xué)，研就像科技成果轉(zhuǎn)換必須開足馬力運(yùn)行的三部“機(jī)器”，協(xié)調(diào)得好，會(huì)互相促進(jìn)，快速發(fā)展。但由于三部“機(jī)器”的最終目標(biāo)和考核方式不一致，協(xié)調(diào)不好，則相互之間會(huì)出現(xiàn)尖銳的矛盾，從而導(dǎo)致科技成果與產(chǎn)品化、產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)。
　　2000年，國家科技部批準(zhǔn)華中科技大學(xué)和華中數(shù)控共同組建國家數(shù)控系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心。這標(biāo)志著華中數(shù)控從數(shù)控行業(yè)的“游擊隊(duì)”成為了“主力軍”。為了數(shù)控中心和華中數(shù)控產(chǎn)學(xué)研協(xié)調(diào)發(fā)展，學(xué)校提出了轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)換機(jī)制，堅(jiān)持“四統(tǒng)一”管理模式。
　　統(tǒng)一思想華中數(shù)控和國家數(shù)控工程中心的領(lǐng)導(dǎo)班子首先在思想上統(tǒng)一，大家認(rèn)識(shí)到公司和數(shù)控中心的發(fā)展是“唇齒相依”的關(guān)系。大家逐漸形成共識(shí)，必須將數(shù)控中心建設(shè)成為華中數(shù)控乃至全國數(shù)控企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)源泉；同時(shí)，只有數(shù)控產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展，才能帶動(dòng)數(shù)控中心研究工作順利進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)科大發(fā)展。
　　統(tǒng)一規(guī)劃在發(fā)展方向和力量調(diào)配方面，數(shù)控中心和華中數(shù)控作為一盤棋，統(tǒng)一考慮。數(shù)控中心重點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)共性、應(yīng)用技術(shù)研究、新產(chǎn)品原理樣機(jī)開發(fā)和對(duì)行業(yè)的技術(shù)輻射。作為數(shù)控中心的工程化、產(chǎn)業(yè)化基地的華中數(shù)控，則主要進(jìn)行工程化開發(fā)、新產(chǎn)品中試、質(zhì)量考核、測(cè)試以及可靠性試驗(yàn)、產(chǎn)業(yè)化關(guān)鍵工藝技術(shù)開發(fā)和市場(chǎng)推廣等工作。
　　統(tǒng)一管理：首先是統(tǒng)一組織管理機(jī)構(gòu)，數(shù)控中心主任與華中數(shù)控的董事長由一人擔(dān)任，將數(shù)控中心與華中數(shù)控的主要領(lǐng)導(dǎo)與主要技術(shù)負(fù)責(zé)人結(jié)合起來，保證了統(tǒng)一管理的有效性：保證公司和中心真正形成“兩塊牌子、一套班子”，在經(jīng)費(fèi)管理，人員調(diào)配等方面實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一調(diào)配。
　　統(tǒng)一待遇：無論是公司的員工，還是中心員工，在工資獎(jiǎng)金、職稱評(píng)定、獲獎(jiǎng)排名等待遇方面，實(shí)行公平，公正、公開的統(tǒng)一待遇，探索新型的工資、獎(jiǎng)金、職稱考核體系，以鼓勵(lì)科技人員從事產(chǎn)品工程化、商品化和產(chǎn)業(yè)化工作。
　　經(jīng)過幾年的運(yùn)作和實(shí)踐證明，這種管理模式是產(chǎn)學(xué)研協(xié)調(diào)發(fā)展的根本保證。這使得中心內(nèi)部實(shí)行了產(chǎn)、學(xué)、研一體化，把小作坊式的科研個(gè)體轉(zhuǎn)變成協(xié)同作戰(zhàn)的科研團(tuán)隊(duì)產(chǎn)業(yè)、科研和教學(xué)之間的互相支撐，科研成果源源不斷向產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，產(chǎn)業(yè)業(yè)績?yōu)樯陥?bào)科研項(xiàng)目提供方向和支撐，科研和產(chǎn)業(yè)為培養(yǎng)高層次人才提供平臺(tái)。在研發(fā)機(jī)制方面，堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為中心，以產(chǎn)業(yè)為紐帶，建立與全國的數(shù)控機(jī)床用戶、機(jī)床生產(chǎn)廠、數(shù)控系統(tǒng)生產(chǎn)廠的緊密合作和技術(shù)輻射，將內(nèi)部小環(huán)境的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，擴(kuò)展到與國家裝備制造業(yè)大環(huán)境的產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合。
　　在科研方面，“十五”期間累計(jì)實(shí)現(xiàn)了科研經(jīng)費(fèi)收入4671萬元，其中國家自然科學(xué)基金、國家“973”、“863”項(xiàng)目、國家科技攻關(guān)項(xiàng)目、國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化示范工程等國家級(jí)項(xiàng)目
27項(xiàng)，累計(jì)完成科技成果鑒定8項(xiàng)，申報(bào)專利1項(xiàng)。國家工程中心建設(shè)項(xiàng)目通過驗(yàn)收，并被評(píng)為優(yōu)秀。以科研和產(chǎn)業(yè)業(yè)績?yōu)橹饕?，還申報(bào)成功了國家發(fā)改委“制造裝備數(shù)字化國家工程研究中心”。
　　在教學(xué)方面，十五期間累計(jì)培養(yǎng)碩士156人、博士20人、博士后1人。在全國各地建立了17個(gè)培訓(xùn)分中心，為企業(yè)、學(xué)校和社會(huì)培養(yǎng)數(shù)控技能人才1萬人。已為全國近300所學(xué)校提供了配華中數(shù)控系統(tǒng)的3000多臺(tái)機(jī)床，建立了各種規(guī)模的數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，為中國制造業(yè)培養(yǎng)了大批高技能緊缺人才。2004年，發(fā)起并承辦了勞動(dòng)部、教育部等六部委主辦的全國首屆數(shù)控技能大賽和湖北、吉林，浙江、河北等十多個(gè)省的選拔賽，在全國各地掀起了學(xué)習(xí)，應(yīng)用數(shù)控技術(shù)的高潮。高校一定要在國民經(jīng)濟(jì)的需求中找到創(chuàng)新和發(fā)展的機(jī)會(huì)
　　在高校“創(chuàng)新鏈”中，科技產(chǎn)業(yè)當(dāng)然處在下游，但是，從生產(chǎn)實(shí)踐中提出的研究課題，又使它經(jīng)常成為創(chuàng)新的源頭。高校只有主動(dòng)投身國民經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場(chǎng)，服務(wù)于國民經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略需求，才能抓住創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，從而獲得發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。五軸聯(lián)動(dòng)的數(shù)控機(jī)床和數(shù)控系統(tǒng)，是我國國防、船舶工業(yè)等急需的高檔關(guān)鍵設(shè)備，國外至今將其列入技術(shù)封鎖和控制出口之列。華中數(shù)控已有80多臺(tái)五軸聯(lián)動(dòng)的高檔數(shù)控系統(tǒng)，在我國的國防、汽車和重大裝備制造企業(yè)應(yīng)用。如華中數(shù)控與桂林機(jī)床合作開發(fā)的配國產(chǎn)五軸聯(lián)動(dòng)高檔數(shù)控系統(tǒng)的大型龍門加工中心，被南昌飛機(jī)制造公司選用，成為我國軍工企業(yè)選用的首臺(tái)國產(chǎn)高檔數(shù)控系統(tǒng)。貴航集團(tuán)已選用240多臺(tái)配華中數(shù)控系統(tǒng)的全功能數(shù)控車床、加工中心，用于飛機(jī)零件制造。華中數(shù)控與武漢重型機(jī)床集團(tuán)研制的重型船用螺旋槳七軸五聯(lián)動(dòng)立式車銑復(fù)合加工中心，與當(dāng)年著名的“東芝事件”中日本出口到前蘇聯(lián)的機(jī)床屬同類設(shè)備，此復(fù)合加工中心可加工8米、100噸的船用螺旋槳，達(dá)到了國際先進(jìn)水平，填補(bǔ)了國內(nèi)空白，已被鎮(zhèn)江推進(jìn)器廠選用。2008年，華中數(shù)控與東方汽輪機(jī)廠聯(lián)合研制的Tx-6九軸控制六軸聯(lián)動(dòng)的數(shù)控砂帶磨床是大型葉片精密加工的高檔數(shù)控機(jī)床，屬國際首創(chuàng)，獲得中國機(jī)床工業(yè)協(xié)會(huì)頒發(fā)的“春燕獎(jiǎng)”。
　　正是在這個(gè)“服務(wù)”和“奉獻(xiàn)”于國家重大裝備技術(shù)需求的過程中，華中數(shù)控獲得了自身的發(fā)展。自主創(chuàng)新的華中數(shù)控，打破了國外高檔數(shù)控技術(shù)的封鎖，還迫使國外中檔數(shù)控系統(tǒng)大幅降價(jià)。正如李長春同志參觀華中數(shù)控時(shí)指出的：“前些年，中高檔數(shù)控系統(tǒng)市場(chǎng)被國外壟斷。而華中數(shù)控為真正打破這個(gè)格局做出了重大貢獻(xiàn)。”作為國家級(jí)的工程中心，華中科技大學(xué)一直堅(jiān)持不以自身利益最大化為出發(fā)點(diǎn)，而是以支撐全國的數(shù)控系統(tǒng)行業(yè)發(fā)展為宗旨。如學(xué)校的伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)已被廣州數(shù)控、上海開通數(shù)控多家企業(yè)采用學(xué)校的數(shù)控系統(tǒng)技術(shù)和伺服驅(qū)動(dòng)技術(shù)已被大連高金數(shù)控采用，同時(shí)學(xué)校培養(yǎng)與培訓(xùn)I了大量數(shù)控人才，支持行業(yè)的發(fā)展。為了凝聚行業(yè)共同發(fā)展，學(xué)校牽頭籌建了全國機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)聯(lián)盟、全國機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)，牽頭完成了“提高國產(chǎn)數(shù)控系統(tǒng)市場(chǎng)占有率對(duì)策研究”、“數(shù)控系統(tǒng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈標(biāo)準(zhǔn)化研究”等政府軟課題研究項(xiàng)目。在行業(yè)協(xié)會(huì)，技術(shù)聯(lián)盟和標(biāo)委會(huì)等得到了行業(yè)企業(yè)的多方面認(rèn)同，成為中國機(jī)床工具協(xié)會(huì)數(shù)控系統(tǒng)分會(huì)理事長單位，在行業(yè)內(nèi)具有號(hào)召力。
　　中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)華中科技大學(xué)自主創(chuàng)新打破國外封鎖，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合推動(dòng)高?？萍汲晒D(zhuǎn)化給予了高度評(píng)價(jià)。2007年2月，吳邦國委員長看到華中科技大學(xué)與大連機(jī)床合作研制生產(chǎn)的五軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控系統(tǒng)成功應(yīng)用，非常高興地說“我當(dāng)副總理管工業(yè)時(shí)，就想搞五軸聯(lián)動(dòng)數(shù)控系統(tǒng)?，F(xiàn)在你們?nèi)A中科技大學(xué)搞出來了，我很高興，對(duì)你們的辛苦努力表示感謝。”2007年9月，溫總理視察大連機(jī)床，表揚(yáng)華中科技大學(xué)與大連機(jī)床的合作時(shí)說：“你們幫助企業(yè)提高了技術(shù)，企業(yè)也幫助你們發(fā)展，這才是真正的產(chǎn)學(xué)研合作。”中央政治局常委李長春同志在視察華中數(shù)控時(shí)指出：“華中數(shù)控是湖北省、武漢市自主創(chuàng)新的亮點(diǎn)，要大力支持。”“如果說清華有紫光，北大有方正，華中科大有數(shù)控。”中宣部將華中數(shù)控作為創(chuàng)新型國家建設(shè)的典型，4次組織了中央電視臺(tái)、新華社、人民日?qǐng)?bào)等1 2家媒體，對(duì)華中數(shù)控進(jìn)行了集中采訪報(bào)道。近兩年，人民日?qǐng)?bào)頭版、新華社內(nèi)參，經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)、科技日?qǐng)?bào)等中央媒體對(duì)華中數(shù)控的報(bào)道累計(jì)達(dá)40多篇。
　　目前，華中數(shù)控開發(fā)生產(chǎn)的中高檔系列數(shù)控系統(tǒng)，與大連機(jī)床、沈陽機(jī)床、北京機(jī)電院、武漢重型機(jī)床集團(tuán)，齊齊哈爾第二機(jī)床廠等80多家企業(yè)形成批量配套，已成為中國數(shù)控系統(tǒng)行業(yè)的龍頭企業(yè)。2007年銷售中檔、高檔數(shù)控系統(tǒng)8000余套，成為我國中高檔數(shù)控系統(tǒng)的重要產(chǎn)業(yè)基地，被評(píng)為中國機(jī)床工業(yè)自主創(chuàng)新優(yōu)秀企業(yè)、精心創(chuàng)品牌十佳企業(yè)、綜合經(jīng)濟(jì)效益十佳企業(yè)，被國資委、科技部授予首批“創(chuàng)新型企業(yè)”稱號(hào)。
　　
　　對(duì)推動(dòng)我國高校科技成果產(chǎn)業(yè)化的建議
　　
　　針對(duì)我國高?？萍汲晒D(zhuǎn)化中存在的實(shí)際問題，學(xué)校認(rèn)為高校應(yīng)在政府教育部門和科技部門政策層面的引導(dǎo)下，從轉(zhuǎn)變觀念、改革體制、落實(shí)政策入手，下大氣力扭轉(zhuǎn)和根治科學(xué)研究與社會(huì)經(jīng)濟(jì)脫節(jié)的弊端，為此提出以下幾方面的建議：
　　對(duì)政府教育管理部門的建議
　　1統(tǒng)一思想，樹立高校以服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為職能的正確觀念。高校服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路，這與高校產(chǎn)業(yè)化有著本質(zhì)的區(qū)別，必須加以澄清。政府教育管理部門應(yīng)理直氣壯地堅(jiān)持高校以人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為宗旨，以高度的責(zé)任感為高?？蒲泄ぷ髡郀I造科技成果轉(zhuǎn)化的良好環(huán)境和氛圍。
　　2改革職稱評(píng)定指標(biāo)體系，將科技成果轉(zhuǎn)化作為職稱評(píng)定的重要指標(biāo)，鼓勵(lì)一部分教師專門從事科技成果轉(zhuǎn)化工作。職稱從某種意義上是對(duì)教師業(yè)務(wù)水平的評(píng)價(jià)，與教師的工資及各種待遇掛鉤，因此職稱評(píng)定指標(biāo)體系對(duì)教師具有直接的引導(dǎo)作用。只有將科技成果轉(zhuǎn)化的工作量及其取得的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益列入高校職稱評(píng)定的指標(biāo)，正確評(píng)價(jià)科技成果轉(zhuǎn)化工作的價(jià)值，才能穩(wěn)定一支高水平的科技成果轉(zhuǎn)化隊(duì)伍，改變高校教師沒有積極性從事科技成果轉(zhuǎn)化工作的狀況。
　　3解放思想，積極貫徹國家關(guān)于鼓勵(lì)科技成果轉(zhuǎn)化的政策。為了鼓勵(lì)科研機(jī)構(gòu)，高等學(xué)校及其科技人員研究開發(fā)高新技術(shù)，轉(zhuǎn)化科技成果，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，早在1 999年，國家科技部，教育部等7部委(局)就下發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)讓的若干規(guī)定》(國辦發(fā)[1 999]29號(hào))，對(duì)高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)讓出臺(tái)了一系列激勵(lì)政策，要求科研機(jī)構(gòu)，高等學(xué)校轉(zhuǎn)化職務(wù)科技成果。應(yīng)當(dāng)依法對(duì)研究開發(fā)該項(xiàng)科技成果的完成人和為成果轉(zhuǎn)化做出重要貢獻(xiàn)的其他人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。
　　2008年，湖北省人民政府出臺(tái)了《關(guān)于深化改革創(chuàng)新機(jī)制加速全省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的意見》(鄂政發(fā)[2008]33號(hào))，出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)高校科技成果轉(zhuǎn)化的政策。例如：建立和完善現(xiàn)有高校控股的科技型企業(yè)國有資本退出機(jī)制，使高校在控股的科技型企業(yè)中股權(quán)比例逐步減少到30％以下高校
通過轉(zhuǎn)讓股權(quán)收回的資金，應(yīng)繼續(xù)用于科技成果轉(zhuǎn)化，孵化新的科技企業(yè)。文件還出臺(tái)了四個(gè)70％的獎(jiǎng)勵(lì)政策，即高校、科研院所以技術(shù)轉(zhuǎn)讓方式將職務(wù)科技成果提供給他人實(shí)施的，可從技術(shù)轉(zhuǎn)讓所得的凈收入中提取70％的比例用于一次性獎(jiǎng)勵(lì)科技成果完成人和為成果轉(zhuǎn)化做出重要貢獻(xiàn)的人員；采用股份形式實(shí)施轉(zhuǎn)化的，可將成果形成股權(quán)的70％獎(jiǎng)勵(lì)給成果完成人和為成果轉(zhuǎn)化做出重要貢獻(xiàn)的人員。高校、科研院所可以用非政府科技計(jì)劃項(xiàng)目節(jié)余經(jīng)費(fèi)出資八股或增資入股，其所獲股權(quán)的70％獎(jiǎng)給課題組成員。高校、科研院所承擔(dān)政府科研項(xiàng)目所形成的職務(wù)科技成果，在1年內(nèi)未實(shí)施轉(zhuǎn)化的，在不變更職務(wù)成果權(quán)屬的前提下，成果完成人可創(chuàng)辦企業(yè)自行轉(zhuǎn)化或以技術(shù)八股在鄂進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化轉(zhuǎn)化，并可享有該成果在企業(yè)中股權(quán)的70％。
　　對(duì)于類似上述中央部委和地方政府出臺(tái)的鼓勵(lì)高?？萍汲晒D(zhuǎn)讓的政策，各地高校并沒有完全執(zhí)行或廣泛傳達(dá)，在高校中的影響并不大。建議政府主管部門不斷健全和完善推動(dòng)高?？萍汲晒D(zhuǎn)讓的相關(guān)政策，加大宣傳和落實(shí)力度。
　　對(duì)政府科技管理部門的建議
　　1科技立項(xiàng)和管理體系應(yīng)強(qiáng)化企業(yè)的主體地位，向產(chǎn)學(xué)研結(jié)合緊密的企業(yè)和高校傾斜?？萍脊リP(guān)項(xiàng)目從立項(xiàng)開始，就要面向國民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，面向企業(yè)和市場(chǎng)需求，因此對(duì)承擔(dān)單位的選擇，首先應(yīng)該考核其企業(yè)背景、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合背景和其是否具有將科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模的實(shí)力。
　　2，積極組織企業(yè)牽頭與具有科技成果的轉(zhuǎn)換能力的高校共同承擔(dān)國家科技計(jì)劃項(xiàng)目，引導(dǎo)企業(yè)加大科技投入，促使企業(yè)成為研發(fā)投入的主體、技術(shù)創(chuàng)新的主體、成果應(yīng)用的主體。重點(diǎn)支持企業(yè)的科技開發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)。對(duì)企業(yè)建立經(jīng)認(rèn)定的國家級(jí)，省級(jí)工程技術(shù)研究中心、企業(yè)技術(shù)中心和博士后工作站給予扶持和資助，科學(xué)完善高校和科研院所支持創(chuàng)業(yè)的考核評(píng)價(jià)體系。
　　3，在科技進(jìn)步評(píng)獎(jiǎng)體系中，重點(diǎn)考核科技項(xiàng)目對(duì)國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)產(chǎn)生的影響和作用，將經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)引入評(píng)獎(jiǎng)體系。科技獎(jiǎng)勵(lì)，各類專家的推薦和選拔，人才計(jì)劃、重點(diǎn)科研項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收等，要突出技術(shù)開發(fā)和科技成果轉(zhuǎn)化等相關(guān)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
　　對(duì)高校推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的建議
　　1，建立科研工作面向國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)、面向企業(yè)市場(chǎng)需求的管理機(jī)制與考核機(jī)制，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，與企業(yè)建立緊密聯(lián)系，充分發(fā)揮高校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和科研資源，支持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合緊密的團(tuán)隊(duì)承擔(dān)重大科技項(xiàng)目，不斷為企業(yè)輸送合格人才、高新技術(shù)成果及成果轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)和條件。
　　2貫徹執(zhí)行國家關(guān)于高校科技成果轉(zhuǎn)化的相關(guān)政策，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)政策和相關(guān)待遇，鼓勵(lì)一部分教師從事科技成果轉(zhuǎn)化工作，允許他們?cè)趶氖驴萍汲晒D(zhuǎn)化工作若干年后仍然可以回到原崗位工作，為他們營造寬松的氛圍和環(huán)境。
　　3學(xué)校的職稱、工作考評(píng)體系及獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制向科技成果轉(zhuǎn)化人員傾斜，充分肯定從事科技成果轉(zhuǎn)化工作的作用，從而激勵(lì)更多的高校科技工作者把論文寫在工廠里寫在田野上，寫在報(bào)效祖國的雄心壯志中，將高校的科技成果由存貨變成產(chǎn)品，真正發(fā)揮出科技生產(chǎn)力的巨大作用!
本文摘自中國論文網(wǎng)，原文地址：http://www.xzbu.com/2/view-648850.htm